新學期新氣象，除了歡迎110級新生加入中山資管外，系上也新進了一位年輕的教授，期待可以讓中山資管的發展更加多元，讓我們一起來認識和歡迎-簡士鎰教授！

 

談到老師在大學畢業後前往美國繼續深造的動機，主要是老師非常嚮往在大學校園內學習與做研究的環境，在師長的幫助和建議下，在當完兵和工作了一年後便前往美國，期許能夠獲得更明確的想法。在美國的匹茲堡大學，老師也很幸運地找到了不錯的指導教授，不論是在課業、或是獎學金方面，都能夠獲得協助。老師表示，一直以來都很確定自己要往教學與研究的方向發展，尤其在去到美國之後，這個方向也就更加確定。

 

而老師的研究領域主要是在於探討人與機器人間的互動(Human-robot interaction)。在美國的機器人研究，大多是與美國軍方合作，例如軍方可能會需要無人機去偵察敵情，或是需要機器人幫忙拆除炸彈等等。而在戰爭的情況之下，不論是時間、或是任務的壓力都非常大。而研究主要想探討的是在這些壓力之下，要如何輔助人類使用這些機器人系統，並且能夠有好的表現。具體來說，例如搜救機器人，當在災情發生時，當人力無法搜救時，可能會需要狗的幫忙；但若狗也無法協助時，則可能會需要這些搜救機器人。在搜救機器人執行任務的過程中，卻發現其中產生的問題最主要並不是如訊號中斷的硬體問題，而是在於人要如何與機器人互動，且能同時操作很多的機器人。研究最主要是想要探討要如何改善操作的模式，並且保證任務能夠有效地執行。

 

提到老師回來台灣的動機，除了因為家人都在台灣外，最主要是想為台灣教育盡一份心力。而剛來到中山資管時，老師表示這裡的老師們都非常的親切、很熱情，並且感受到這裡的環境，能夠提供相對多的資源，對研究與教學都有幫助，未來需要與其他教授合作時，也會相對的比較容易。

 

老師在新學期在碩士班開設的「智慧機器人設計與應用」課程，除了會提到關於人機互動的相關理論外，也將會讓同學實地操作樂高機器人。其採用Visual Programming的方式，即視覺化程式設計，同學若有最基本的程式邏輯思考能力(Computation thinking)，就足以讓機器人依照所設計的程式動起來！

 

對於系上同學們的期許，老師希望同學們要趁年輕時多方的去嘗試，不要害怕失敗，年輕就是本錢！其實很多事情都是一樣，若是害怕失敗而不敢嘗試，就只好一直在原地打轉，「那才是真正的失敗！」。尤其現在這個時代，資訊科技發展快速，而世界很大，如果能夠放眼世界，勇敢地做各種不同的嘗試，成長會比別人更快，也能夠慢慢找到適合自己的一條路。