管院國際交流暨認證辦公室於10月19日辦理111-1學期第二場英語學習角落講座—「Jobs and Capitalism 工作與資本主義」，邀請擔任過ELTA（English Language Teaching Assistant）教育部英語教學人才計畫的講師白驪天（Ari Blenkitni），帶領同學一同用英語探討國際及社會時事。本週的主題是工作與資本主義，內容主要圍繞每個學生未來都必須面對的人生階段—工作。在資本主義社會下，工作是每個人維持生活所需的必要條件，講師以此主題貫穿整個討論，帶動同學思考工作的原因、概況、對工作的想像，及其對生命的意義等。

Ari 首先詢問同學們修讀的學系及其原因，學生們大多修讀經濟、管理相關的學系，原因亦非常直白，大多是因為可以賺錢、有機會認識有錢人 ; 有修讀政治經濟系的學生表示他的夢想職業是研究經濟模式相關的工作，因為他對於整個社會的經濟運作有濃厚興趣 ; 亦有管理學院的學生表示他的夢想職業是營運一間咖啡室，但這個浪漫的理想仍是需要充足的資金支持營運，因此他先以努力賺錢為首要目標。Ari表示，生物系在美國是最受大學生歡迎的職業，因為這是成為醫生的其中一個門檻，尤其是以Veterinarian (獸醫)為主，因為一般民眾飼養寵物帶動對獸醫的需求，與普通醫生比較，獸醫的工資可能相差不大甚或更高。

「你認為家庭會影響你對未來工作的選擇嗎 ?」在英語學習角落的討論中，有同學提到她的母親不希望她成為服務人員，原因可能是其身份地位看起來不太優越。承接這個主題，Ari 將問題帶入更深一層的討論，「職業能反映的你地位嗎 ?」對此同學們普遍有兩種看法，一種是同意的，他認為這是在社會上不言而喻的規則，只是由於不能展現出蔑視之意而不能說出口；相對地，另一種聲音認為職業無分貴賤，比起社會地位，他們更在乎該職業是否合乎他們的理想及意願。

經過這節課堂討論，同學們以英語表達自己對未來工作的冀望、認知到自己工作與社會之間的關係，以及工作對生命的意義，儘管一些概念和詞彙如: Capitalism、Social Class 等非日常用字對同學們來說比較難以英語解釋，但經講師說明後，他們能理解主題並進行討論，以有趣的論據回應，同學們獲得以英語表達更廣泛議題的能力，提高了用英語交流討論的自信，對爾後在雙語學習環境、國際企業工作及海外生活均有莫大益處。

想了解更多講座資訊，歡迎來信詢問-管院英語學習角落專用信箱: engc@cm.nsysu.edu.tw

(社會系 徐考澧 撰稿/ 管院編修)