你是否曾因為不知道如何撰寫履歷、自傳，或面試時不知如何開口而傷透腦筋嗎？國立中山大學管理學院於111學年度上學期開設「職涯準備」課程，由張姮燕老師教授。張老師提到，履歷是工作面試第一關審核的項目，如何進入第二關面試就取決於你的履歷是否吸睛，面試官會在未見到受試者本人前，透過履歷的撰寫來評分，而文字使用是否具備說服力，以及履歷的格式設計等都扮演重要的角色。因此，課程中會包含自傳與履歷撰寫、自我介紹口語訓練、國際禮儀等。除了邀請成功創業家、家族企業二代接班、美國在臺協會外交官等人進行課程演講外，本課程上著重就業準備的軟實力，因此職涯準備課程每週都將針對建立個人品牌與形象、提升個人行銷力與增進策略與專業就職力，進行個人或是小組的實作練習。

課程演練起手式，邀請本校校園生活與職涯發展組翁巧芳組員，協助修課同學進行人格特質探索與職涯適性測驗。藉由測驗、探索自我興趣、了解人格特質，與個人職業的適切性後針對其分析結果，來結合專業職能，從策略面和專業能力面完善就職力。校園組翁巧芳組員以「認識自己，發掘個人優勢! UCAN職業興趣探索」為題，強調許多同學在面臨撰寫履歷時最常遇到的瓶頸在於，缺乏自我評估與建立個人品牌的能力，她鼓勵同學先認識自己重視、喜歡及擅長的事，以辨別自身之價值觀、專業和興趣熱情，如此一來便能更順利了解適合自己的職涯發展。同時她也建議同學應以「性格特質」為主，而非職業名稱。課堂中講解Holland Code，分別包含實用型R、研究型I、藝術型A、社會型S、企業型E 、事務型C，各六大類型都有獨自的特質，藉由「UCAN大專院校就業職能平台」進行職涯測驗，剖析本身特質。透過實際測驗，幫助即將就業的學生，找到適合的職涯領域；透過較為完整地認識自己，才能產出一個更吸睛、更有說服力的履歷表。

「職涯發展」課程結合職場實務與時事案例討論，讓學生學習包含職前的自我評估、求職的專業形象、履歷表及面試、口語與文字表達、就職所需的團隊合作溝通、分析及解決問題、職場倫理、跨文化及國際化素養等知識與技能，未來也可以運用到實習與就業上。

(外文碩二 陳雄生 撰稿 / 管院編修)