大合照

面對國外博士學歷的競爭者，本土博士應該如何擺脫劣勢、避免成為流浪博士呢？
 

本校策略與人力資本研究中心在5月17日舉辦「本土博士與新進學者職涯工作坊」，邀請到三位在台灣獲得博士學位、目前於頂大任教、且曾獲得國科會新進學者最高榮譽「吳大猷先生紀念獎」的優秀老師：國立中山大學人管所陳旻男老師、國立政治大學企管系的許書瑋老師、以及國立中興大學企管系的張曼玲老師前來現身說法，針對自己博士班求學、提升研究能力與人脈經營、求職過程、如何進入頂大任教，及教學與服務經驗等，做出非常詳細的經驗分享。
 

本次工作坊的主持人，中山大學人管所的紀乃文老師，先簡短的針對本土博士生目前面對的就業市場現況、優劣勢加以分析。隨後，第一場次的主講人，由榮獲國科會 111 年度吳大猷獎得主的陳旻男老師，則針對年輕學者面對的「胡（服務）-椒（教學）-鹽（研究）」壓力給予建議，分享應如何妥善利用時間、抒發壓力並準備課程，才不會讓胡椒鹽變成一團亂的「糊焦炎」。

 
由左至右：紀乃文老師開場引言；陳旻男老師分享

第二場次的分享人，為榮獲國科會 109 年度吳大猷獎得主許書瑋老師，則主講「是又不是、不是又是：在學生與學者之間」此一有趣的議題。許書瑋老師認為，在國內的博士班訓練中，並沒有很好的教導我們如何當一個好老師；而如果想從事學術教職當個學者，則必須從學習當老師做起。
 

許書瑋老師進一步分享了學術職涯的各種很現實的地方，讓大家可以先做好心理準備，而他也分享了許多個案教學、以及時間管理的心法，幽默風趣的心得也讓整場笑聲連連。

許書瑋老師分享

最後一個場次則是由榮獲國科會 106 年度吳大猷先生獎得主張曼玲老師分享「在學術生涯的生存之道」，張曼玲老師以打電玩過關為比喻，說明學術研究就是不斷練功通關的過程，只要能夠持續維持對學術的熱情，就一定可以有好的結果。張曼玲老師也分享，自己如何在繁忙的行政服務壓力下維持研究能量，以及要如何從日常生活中找尋研究題目、讓自己樂在其中。

張曼玲老師分享

本次工作坊共吸引 40 餘位校內、外的博士生與新進教師參與，聽眾們也針對研究、教學與服務等提出相當多的問題交流，場面十分熱絡。最後主持人紀乃文老師也祝福與會的博士生或新進學者，都能夠在本次工作坊中汲取到寶貴的經驗與養分，讓未來的學術職涯可以走的更久更穩。
 

（策略與人力資本研究中心供稿 / 管院媒體編修）