面對青年人才外流、城鄉差距擴大及在地產業衰退等社會變遷挑戰，台灣各地積極推動「地方創生」行動，並視青年返鄉為促進在地轉型的關鍵動能。國立中山大學公共事務管理研究所開設「地區經營管理」及「公共事務專題研究」等課程，結合課堂知識與地方現場的互動學習，並藉由此次參訪「屏東地方創生青年培力工作站」，引導學生深入了解地方政府如何建構支持系統，以及青年如何結合文化、設計與行動，實踐地方共好與共榮的願景。

「企業永續與地方創生共學實踐計畫」主持人郭瑞坤教授，帶領來自管院跨系所的碩博士與大學生，拜訪屏東縣勞動暨青年發展處及行政暨研考處，請益地方創生推動經驗。研考處科長謝蕙蓮指出，隨著地方創生邁入3.0階段，縣府角色更側重於「搭建有效的溝通平台」，致力於強化不同角色間的連結與協作。她強調，縣府協助青培站依計畫所需，與各鄉鎮公所提案進行資源對接，實現跨局處合作與資源整合，方能有效支持返鄉青年。

勞青處處長李雨蓁也表示，作為對接國發會與青培站間的關鍵橋梁，勞青處正積極推動「以青培青」的模式，鼓勵青年共同探索地方發展的解方與實踐路徑。

師生一行亦參訪位於萬巒鄉的原住民文化共創與長照實踐基地「Kelju！革路聚聚」，該基地由「三支羽毛活動整合行銷企業社」與「瑪恰屋照顧服務勞動合作社」共同經營，致力以排灣文化為核心，推動青銀共創、部落長照服務及飲食文化保存。自2019年成立以來，儘管在經費和人力上仍面臨挑戰，但已有26位青年願意在此耕耘，其中一位分享者說道：「土地能接受所有種子。」足見原住民對家鄉懷著深厚的情感，這份情感正是點燃他們返鄉的火苗。

瑪恰屋合作社理事主席李黃昱軒指出，原住民青年返鄉後常面臨難以找到發揮個人角色與特色的挑戰。身為社工背景出身的他，從社會學視角剖析，部落發展的關鍵不僅是資金，更在於人與人之間的緊密連結。他強調，唯有讓生活、文化與產業的有機結合，才能真正體現魯凱族人生活的本質與精神。

見學行程的最後一站來到「勝利屏東青培站（繫。本屋）／頭分埔文化工作室」。負責人徐孝晴分享社會普遍存在一種觀念，認為在其他縣市工作發展較好，回到屏東反而是一種退步。然而他強調，地方創生即是生活的一部分，他希望能將屏北和屏中的地方故事帶到大眾面前，並強調屏東是一個匯集多元文化的地區，包含客家、原住民和漢人文化。

透過獨立書店、策展、地方編輯與村落研究等方式，深耕屏東市的文化紋理。中山大學企管系學生戴渝蓁也分享，她對屏東多元文化交融的特質印象深刻，並認為透過書店與文化策展，不僅能重塑地方記憶，更讓年輕人看見家鄉的創新能量與價值所在。

本次見學行程內容豐富多元，從原住民文化長照基地的實地導覽，到縣府政策經驗座談與青年創業文化空間運作，讓師生從政策推動、組織實務到文化行動等多重面向，全面理解地方創生的不同實踐路徑與挑戰。透過實地觀察和與談人的分享與交流，學生更能深刻體會到地方創生工作不僅需要熱情與堅持，更仰賴在地資源的整合與跨領域的協作。

中山大學郭瑞坤教授於行程末尾總結回饋：「在社區從事地方創生，究竟是將其視為一份志業，還是作為一份職業來經營，是需要持續思考與實踐的。」此次見學提供師生兼具理論與實務的寶貴經驗，為日後投入地方事務與推動社會創新，奠定更深層的理解與基礎。

（USR＆CSR團隊供稿）