國立中山大學管理學院資訊管理系碩士班於113-2學期開設的「數位商業模式個案分析」課程，在徐士傑特聘教授的帶領下，透過行動學習的教學模式，帶領學生走出教室、走進企業，實際觀察並分析企業在數位轉型與AI科技導入中所面臨的挑戰。課程結合理論與實務，讓學生在掌握資訊系統與商業模式架構的同時，能以顧問角度提出可行的科技應用與營運改善建議，展現資管教育在產學共創上的深度影響力。

本次課程與五家不同產業的企業合作，包含北平楊寶寶蒸餃、廣穎電通股份有限公司、凡事康流體科技股份有限公司、新光三越高雄左營店與九九峰動物樂園。學生團隊透過進入企業現場、訪談高階主管、理解營運流程與資訊系統現況，從中掌握企業在數位轉型、資料治理、顧客體驗強化與AI導入等面向的核心需求。透過課堂所學的數位商業模式分析與資訊科技應用框架，各組同學彷彿專業顧問團隊般，提出具體的改善建議、數位導入策略與效益評估方向，協助企業提升營運效率與數位策略的布局參考。

五個小組的專案成果橫跨多元議題，例如：為餐飲企業規劃數位點餐與營運資料整合、協助科技公司強化資訊系統佈署策略、為製造業盤點供應鏈資訊流優化方式、協助零售業開發智慧化顧客服務流程、以及為休閒觀光產業提出更精準的數據分析與行銷規劃建議。這些成果不僅展現學生運用資訊科技解決問題的能力，也反映了產業面臨的真實挑戰與數位轉型需求。

課程中，企業也給予高度肯定，尤其在需求分析、流程盤點與資訊科技應用建議等部分，認為學生能從外部視角協助發現盲點，並提出創新可行的建議方向。透過雙向交流，企業獲得具參考價值的分析報告，學生也累積寶貴的跨領域溝通與問題解決能力，形成產學合作的正向循環。

此次課程成果顯示，中山大學資管系在推動資訊科技教育與企業實務接軌方面持續展現影響力。學生不僅理解資訊系統與商業決策的關聯，更能將數位科技應用於商業模式創新中，培養兼具資訊能力與管理視野的跨域人才。未來，中山資管將繼續推動以行動學習為核心的課程模式，結合數位科技、企業需求與社會發展趨勢，在教育與實務之間打造更具影響力的知識價值，提升學生的實務能力與現場經驗，也陪伴企業共同邁向更具競爭力的數位未來。

（資訊管理學系葉欲禾撰稿 / 管院媒體編修）