實務實作課程 - 國立中山大學管理學院 College of Management, NSYSU

跳到主要內容區

中山大學管理學院鼓勵系所辦理跨國課及實務學習課程

(108-2學期~109-2學期)

※ 宗旨:

為鼓勵本院學生應用專業學科知識於實際工作場所，培養學術及實務經驗兼備之人才增進與企業的互動關係，特訂定本要點。

※ 奬補助項目:

開設產業/實務（Action Learning）模組課程:課程中與產業/實務合作，由合作企業、法人或政府單位參與，每一合作單位有專人擔任輔導窗口，課程設計由學生個人或組隊，利用課程教授之專業知識和技術替合作單位解決問題，最後提出報告，並回饋予合作企業、法人或政府單位。每門課程補助上限10萬元。
開設國際化模組課程：課程中設計有讓學生與國外大學學生互動之跨文化學習（如共同參與線上課程，二地學生分組合作，共同完成專案）；或課程設計實際至國外企業、法人或政府單位，用課程教授之專業知識和技術替合作單位解決問題並提出報告書（非單純海外參訪）。每門課程補助上限20萬元。

國立中山大學管理學院鼓勵系所辦理職涯發展活動獎補助要點(PDF)

鼓勵系所辦理跨國課及實務學習課程補助申請表

108-2學期

系所	授課老師	課程名稱	課程具有實務實作之內容說明	備註
企管	何筱文副教授	跨國企業經營管理	本課程設計為國際擴張專案計畫，此計畫為台灣國立中山大學與美國東華盛頓大學跨國合作，目的為讓學生真實扮演管理顧問，協助客戶組織規劃國際擴張策略，並與來自世界各地的隊友共同發想與完成專案報告。由於此專案隱含國際企業跨國合作的特性，學生可從中學習如何克服合作過程中可能會遭遇到的阻礙，例如:時間、空間與文化上的差異，同時培養獨立思考的能力與擴展國際視野。	國際化模組課程
企管	梁慧玫副教授	科技管理專題研討（二）	本課程透過學生與科技業界人士的觀察、請益，與合作過程中，從中學習：1 瞭解高科技產業的現況與發展2 瞭解高科技產業企業運作方式 3 瞭解高科技創新模式與知識管理模式 4 瞭解高科技產業創新人才所需技術、能力。此外，透過與企業合作，讓同學組隊直接進到企業之中，透過訪談、實際調查、案例研討等方式，整理出企業現行的流程與方法。更進一步去找出企業隱藏的問題，自行訂出專案的期末目標。
資管	劉賓陽副教授	服務品質管理	本課程之設計著眼於如何提升改善服務品質，以創造更具競爭力與更高附加價值。課程之執行，可概括分為: 學理技能講授：以遠距數位預錄教材為核心，融合翻轉教室教學方式進行；就各主題相關之理論模式、實務案例、及衍生議題，於網大進行即時講解討論，培養修課學生於服務品質所應具備之學養技能。個案實作討論：以 Workshop 形式及現場實作方式進行；藉由提點操作，激發修課學生將對服務作業所產生的理想境界，以多方位觀點評論分析，運用實體與遠距合作方式，予以聚焦落實出可行方案。產業交流分析：修課學生分組指派實習實作分析，期初前完成服務品提升計畫之構想；期末前，運用所習之學理技能，以現場訪查、實地操作、交流討論...方式，研擬提出經企業單位評鑑核可之建議方案。
人管	王豫萱助理教授	人力資源數據分析	透過本課程，將提升修課學生及參與之個案公司員工的數據分析技能，協助企業加速數位轉型，並強化人力資源管理者的策略思維，提升公司人才培育能力。目的：本課程與 4 家個案公司合作，請修課學生組隊解決該公司遇到的人力資源數據分析議題，主題包含:招募甄選、教育訓練、績效管理、及其他個案公司提出之人管功能別問題。執行方式：學生將會向參與課程的個案公司先行訪談其所面臨的數據分析問題，以及目前公司系統中已有之資料形式，課程教師將會透過釐清問題、資料清理、分析模式建立、分析結果解釋、及提供人力資源措施建議等步驟，協助學生解決該公司面臨之挑戰。預期成果：本課程於期末進行個案公司診斷報告發表，並邀請個案公司主管與會，即時提供回饋意見與評論，讓學生能第一線接觸實務管理的思維。	課程報導
行傳	鄭安授副教授	行銷傳播策略	為幫助學生從知識的學習進入應用實踐，本課程除了行銷傳播策略各單元的講授內容，亦規劃行銷傳播計畫的實務學習，藉由實際幫助業主進行產品或品牌的行銷推廣，達到將課堂所學知識應用在行銷傳播實務之目的。具體作法乃藉由屏東縣政府農業處徵詢有意願配合課程計畫提供實務學習之農友 6 組，由各組學生進行實地探訪，就各組選定之小農，針對其產品或品牌，評析其產品特性、市場環境，探討業主所面臨之問題與需要，進行深度分析，並根據分析結果提出行銷傳播計畫方案，就其有限資源實際執行計畫，並於期末辦理成果發表，呈現行銷規劃之活動內容與實施成效。	課程報導
IBMBA	林鈺杰兼任教師	企業諮詢方法與實作	本課程採取分組合作方式，搭配企業諮詢方法與實作課程安排進入企業實地分析，提供建議並解決經營難題。本課程將分成學術與實務兩個面向：學術面：與福記冷凍食品、世豐螺絲、台灣金蜂、新飛遊學等 4 間企業合作，導入課程，讓學生有機會提升自己的諮詢技能，並在課程中獲得實際的知識和經驗。實務面：透過世豐螺絲參訪，由越南學生做越南相關專案；福記參訪由歐洲學生討論台灣紅豆湯-歐盟市場的開發；以及新飛遊學出國遊學問卷調查研究和台灣金蜂的行銷研究，透過交流與對談，了解產業現狀及欲解決的問題，制訂商業計畫。	課程報導

109-1學期

系所	授課老師	課程名稱	課程具有實務實作之內容說明	備註
企管	林豪傑教授	人力資源管理專題研討(二)	本課程由授課教師帶領修習人力資源管理專題之大學部同學(共19人，分成三組)，實際協助：(1)某一科技公司進行人力平台之商業模式與新廠建置之商業企畫書之規劃，(2)某一服務導向的公司進行人力資源之評估。兩家公司均會派專人輔導。報告之形成除蒐集、彙整、分析外部資訊外，也將視情況實際訪談業主、高管/員工與專家，授課教師將全程協助同學完成具有可執行價值之商業企畫書、商業模式報告與人力評估報告各一份。藉此，同學不僅可了解企業運作思維、程序與關注點，也將具備撰寫企業書/報告之實戰經驗與知識。
企管	張純端教授	整合行銷溝通/ 行銷管理與管理	一、課程目的：本課程著重於 IMC，講述廣告行銷以及社群媒體行銷。目的是希望透過較大眾化的行銷工具讓學生了解企業的行銷策略。二、課程內容：本課程邀請 FLOMO 的沈青縈副董事長來進行演講以及帶領學生到 FLOMO 觀光工廠參觀。並請沈副董事長針對 FLOMO 的廣告行銷以及社群媒體行銷為演講主軸，讓學生可以了解企業的行銷策略。此外，在期末報告的部分，學生需要以演講的內容為主軸，為 FLOMO 發想新的廣告去行銷產品，讓學生能結合課堂所學之內容，製作一個完整的行銷報告。	課程報導
財管	馬黛教授	證券市場微結構實務	課程實作使學生更能結合實務上的案例與課程所學知識，將證券市場微結構的知識應用至當前熱門的虛擬貨幣市場中，並預測價格。藉由： 1.投資人行為2.異常市場現象3.網絡分析進行資產間的關聯性分析4.文字探勘進行輿論資料情緒分析的四大微結構面向進行實務預測的多面向研究，探討資產的價格形成及計量模型與機器學習的價格預測能力，並透過相關領域專業人士適時提供實務上建議，協助學生理解研究技術的可行性及限制，以及思考上的盲區，最終幫助其學以致用及累積更多的相關經驗。
財管	鄭義教授	社會企業商業模式發展與實作	本課程提供社會企業之基本概念，並提供同學設計社會企業計畫書的方法，激發學生創意的發想，積極協助推動社會企業，解決社會問題。課程內容包括:講授、業師分享、團體討論、專案實作。課堂將邀請業師經驗分享，並透過工作坊、參訪、參與社會企業提案競賽進行專案實作。鼓勵學生以組隊合作方式發掘社會問題並共同發想提出可行之解決方案。過程中將導入企業 CSR 理念、在地政府資源、邀請企業、NPO 或社企單位業師輔導。
公事	郭瑞坤教授	企業社會責任報告寫作	本課程旨在結合業界專家，針對雷科股份有限公司(本次合作案例企業，以下簡稱：雷科)進行CSR報告書寫作；希望透過實務課程增進學生就業機會及競爭力，讓學生瞭解企業社會責任的內涵與推動現況，並訓練企業社會責任報告的寫作能力。亦透過學生實作及業師指導協助案例企業進行CSR相關資料盤點，為企業施行CSR帶來正面影響。
公事	彭渰雯教授	公民參與及審議民主	本學期課程與高雄市湖內區公所合作，協助該區公所執行「太爺河濱運動園區公共建設民眾參與計畫」。課程邀請實務講師，訓練修課學生主持討論與歸納共識之技巧，並依學生表現分派小組主持與紀錄之角色。隨後於10月底進入社區，進行非正式社區訪談與田野調查，瞭解該議題及社區居民組成狀況。正式的區民討論會議於11月中登場，預計參與之居民約100人，將由學生擔任分組主持人，彙整居民意見。本次區民共識會議之結論，協助區公所召開記者會，進行成果發表，並作為「太爺河濱運動園區」之設計與改建基礎。
公事	謝政勳助理教授/ 蔡錦昌助理教授	公共事務管理實務體驗學習	本課程之學生學習實踐場域有二，透過行動學習(Action Learning)，解決社區場域問題。在課程中採取行動，最終反思結果。修習課程之學生透過課程參與及實踐、體驗，有助深入了解社區問題的實際處理過程，進而共同思考解決方案。個別場域之規劃及學習目的說明如下： (一)高雄市旗山區南勝社區台灣農村普遍面臨人口高齡化及青壯年人力外移等課題，導致農村發展凋敝與邊緣化，故以農村社區發展議題為研擬學習之主體，運用設計思考(design thinking)過程，啟發學生對農村議題的深化了解進而提擬具體地方創生實踐思維與行動策略。 (二)高雄市前鎮區路中廟社區本計畫另一個實踐場域位於高雄市原市區的前鎮區路中廟社區。該社區匯集許多舊住戶及新住戶，而該社區希望能透過辦理社區時間銀行來加以增進鄰里互動。

109-2學期

系所	授課老師	課程名稱	課程具有實務實作之內容說明	備註
資管	劉賓陽副教授	服務品質管理	詳細課程資訊請參閱劉老師108-2課程內容：	(舊課)
行傳	鄭安授副教授	行銷傳播策略	為幫助學生從知識的學習進入應用實踐，本課程除了行銷傳播策略各單元的講授內容，亦規劃行銷傳播計畫的實務學習，藉由實際幫助非營利組織進行推廣，達到將課堂所學知識應用在行銷傳播實務之目的。具體作法乃由修課學生分組參訪非營利組織或相關機構，就各組選定之非營利組織，瞭解組織目標與服務對象，分析其服務內容及所面臨之問題與需要，並根據分析結果提出行銷傳播計畫方案，運用有限資源實際執行計畫，並於期末辦理成果發表，呈現行銷規劃之活動內容與實施成效。	課程報導 (舊課)
人管	王豫萱助理教授	人力資源數據分析	詳細課程資訊請參閱王老師108-2課程內容：為因應當今企業數位轉型的趨勢，人力資源之數據分析已日益重要。本課程希望能帶領學生正確分析公司內的 HR 相關資料，協助企業優化用人決策，提升組織的人力資本。	課程報導 (舊課)
IBMBA/ GHRM	佘健源副教授	IB612企業諮詢方法與實作/ GHRM507企業諮詢方法與實作	本課程由外籍生與本籍生組成的跨國團隊，以國際化的眼光並專業的商管背景訓練能更精準的協助宏裕行不再只是仰賴假日人潮的觀光工廠，而是結合高雄前鎮漁港產業特色，展現觀光工廠獨特價值以傳承台灣傳產文化，提升宏裕行的國際品牌形象。並進一步協助宏裕行於淡季如何有效管控人事成本並積極拓展國外市場與建立國內市場銷售地位。最終期望能籍由本實作課程能實踐大學社會責任並建立起地方信任、為社區注入觀光客活水也為在地企業解決問題，創造中山管院與宏裕行雙贏。